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图书馆邀请夏敏副校长做“两学一做”专题培训

来源:两学一做学习教育 作者: 新闻发布:贺守喜  发布时间:16-06-29 点击:0

       结合深入开展学习毛丰美事迹,将毛丰美精神落实到实际工作中。图书馆党总支于6月24日下午邀请副校长夏敏来到图书馆,为全体党员、中青年馆员、副高职称以上人员做了一场《图书馆员职业精神与职业幸福感》专题培训。培训会由党总支书记迟伟凡主持。
       夏校长的培训从高校图书馆员的职业精神、职业特征、职业规范三个方面进行了详细阐述。职业精神是夏校长报告的重点,他谈到:职业精神是具有职业特征的精神与操守,体现在敬业、勤业、创新、立业四个方面。职业幸福感是人对其所从事职业及目前工作状态在满意程度上的主观感受,是工作生活质量的一个关键因素。职业幸福感是人生的一大追求。夏校长还通过大量典型案例和自己的工作实践,从对待职业的心态、应具备的职业素质、图书馆员的职业道德、克服职业倦怠等多方面论述了怎样实现职业幸福感,让大家懂得了“你善待岗位,岗位才能善待你”,“只有小演出,没有小角色”,“做最好的自己”等哲理。
       夏校长充分肯定了图书馆多年来秉持先进办馆理念,在服务学校发展,建设现代化图书馆所做的努力和取得的成绩。但是面对信息化时代,互联网、数字化等给图书馆及馆员带来的新挑战,夏校长要求图书馆必须与时俱进,创新求发展。他从努力提高专业素养、业务技能等方面,分别对图书馆班子和中层干部层面提出了创新发展的新要求,并以解读《中国图书馆员职业道德准则》体现的社会责任、开拓创新精神、以人为本的服务精神、尊重文献知识信息、学习精神和合作精神,阐述了图书馆员的职业道德规范。
        报告的最后,夏校长进行了高度概括:职业幸福感来源于职业成就感和职业使命感;职业精神是一种凝聚力,要求图书馆领导班子、中层干部和馆员统一思想、统一行动、团结协作;职业精神是一种影响力,向广大读者宣示图书馆的地位和使命,让师生感受到图书馆的重要性和必要性;职业精神是一种吸引力,促使图书馆不断提高服务质量,吸引读者用户;职业精神是一种推动力,推动图书馆不断迎接新挑战,适应新发展。
        一个半小时的专题报告,使全体馆员受益匪浅、感触良多,大家在践行毛丰美精神的工作实践中有了新的目标和遵循。迟伟凡书记要求图书馆各个支部和全体馆员结合“两学一做”关键在做的要求,认真消化和理解夏校长报告内容,并努力将学习收获转化成发扬职业精神,推动事业发展的动力。

夏敏副校长在作专题报告

专题报告会现场

图书馆党总支书记迟伟凡主持专题报告会


 

 
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